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    建立心理档案的重要性

    日期:2010-3-2 11:37:25   作者:佚名   来源:互联网   点击:

     

    一、 学生心理档案的用途


    1.可以为学校的科学管理提供宏观决策依据


    通过为学生建立心理档案,能及时准确地掌握和了解全校学生的心理发?#26500;?#24459;、特点及现状,从而为学校的科学管理提供心理学依据。如可?#28304;?#20013;寻找导致某一部分学生发生心理障碍的原因,并从宏观上寻找教育、预防和干预的方法;可以为学校的分班教学、个别化教学提供前提条件;可以为弱智儿童、残疾儿童和超常儿童等特殊儿童提供鉴别、筛选和培养的措施;心理档案所?#20174;?#20986;来的学生兴趣爱好的信息,可以为丰富课外活动、满足学生的正当心理需求提供决策依据;同时还为从整体上评价一所学校的教育水平,提供了一套科学的评估系?#24120;?#31561;等。


    2.可以提高教师的教育教学质?#32771;?#31185;学研究的水平


    学生心理档案的建立有助于教师更好地贯彻因材施教的原则。教师要提高教育教学质量,必须了解学生个体间的心理差异,以贯彻落实因材施教的原则。建立学生心理档案,能直接为教师提供学生目前的心理状况,可以使教师了解每个学生的能力差异、个性特点、心理欲求、学习心理等,为教师科学地管理和教育学生提供直接的方法,从而使教师在教育工作中能有的放矢,减少盲目性,提高针对性,进而提高教育教学质量。


    学生心理档案的建立还有助于教师加强青少年心理的研究,提高科学研究的水平。通过建立学生心理档案,可以了解到在?#27426;?#31038;会和教育条件下,不同年龄阶段的青少年的心理发展特点和青少年所共有的心理特征,归纳出青少年存在的心理问题和产生原因,从而提出适合青少年心理特点的教育方法。另外,青少年心理是随着社会的发展而?#27426;?#22320;发展的,建立学生心理档案,可以为青少年心理研究提供第一手资料。教师可以通过对其中一系列数据的分析和概括,撰写论文,从而提高教育科学研究的学术水平,也有助于加强对青少年心理的研究。


    3.有利于加强学校的德育工作,有利于学校心理健康教育工作的开展


    面对新的形势和当代学生思想、个性特征的新变化,迫切需要建构一套新的、科学的、行之有效的德育工作内容和方法体系。近年来的教育?#23548;?#35777;明,心理学方法是一?#20013;?#20043;有效的德育方法,心理健康教育已成为德育中十分重要的内容之一。学生心理档案的建立有利于加强学校的德育工作,主要表现在:它有助于教师了解学生的心理特点和个别差异;有助于教师发现和诊断学生个人或班集体存在的心理障碍与?#24418;?#22256;扰;有助于教师客观地了解学生在道德认识和道德情感及?#24418;?#19978;的发展水平,?#21592;?#37319;取恰当的方法进行教育与管理工作;可以帮助教师有效地了解学生在特定社会环境下的政治态?#21462;?#24605;想问题和意见要求。

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